Tarnyba kviečia į diskusiją „Mokslas DI eroje: ką privalome apsaugoti bet kokia kaina?“
Dirbtinis intelektas sparčiai keičia tai, kaip mokomės, dirbame, atliekame mokslinius tyrimus ir dalijamės žiniomis. Kartu su naujomis galimybėmis atsiranda ir naujų iššūkių – kaip užtikrinti, kad mokslas išliktų ne tik atviras, bet ir saugus?
Lietuvos Respublikos akademinės etikos ir procedūrų kontrolieriaus tarnyba kviečia į diskusiją „Mokslas DI eroje: ką privalome apsaugoti bet kokia kaina?“, kuri vyks rugpjūčio 28 d. 14.00 val. Lietuvos diskusijų festivalyje BŪTENT!, Transformacijų erdvėje, Bernardinų sode, Vilniuje. Diskusijų festivalis vyks rugpjūčio 28–29 dienomis, o dalyvavimas visose diskusijose yra nemokamas ir registracija nereikalinga.
Diskusijoje bus ieškoma atsakymų į klausimus, kurie šiandien aktualūs visai akademinei bendruomenei: kaip išlaikyti pusiausvyrą tarp mokslo atvirumo ir saugumo, kaip apsaugoti akademinį sąžiningumą, tyrimų duomenis, intelektinę nuosavybę, tyrėjus ir pasitikėjimą mokslu, kartu neprarandant laisvės bendradarbiauti bei kurti.
Savo įžvalgomis dalysis:
Dr. Jurgis Bartkus;
Prof. dr. Virginijus Bitė;
Dr. Reda Cimmperman;
Prof. dr. Regina Valutytė;
Doc. dr. Julius Vengelis.
Diskusiją moderuos Aurelija Povilaikė.
Kviečiame akademinės bendruomenės narius, studentus, mokslo ir inovacijų politikos formuotojus bei visus, besidominčius dirbtinio intelekto poveikiu mokslui, prisijungti prie atviros diskusijos.
Data: 2026 m. rugpjūčio 28 d.
Laikas: 14.00 val.
Vieta: Bernardinų sodas, Vilnius, Transformacijų erdvė.
Iki susitikimo Lietuvos diskusijų festivalyje BŪTENT!
2026.07.09
Ko mokslo komunikatoriai gali pasimokyti vieni iš kitų?
Gera mokslo komunikacija gimsta ne tik iš gebėjimo aiškiai papasakoti apie mokslinius tyrimus. Ji stiprėja ir tada, kai komunikacijos specialistai dalijasi patirtimi, mokosi vieni iš kitų ir ieško naujų būdų, kaip apie mokslą kalbėti suprantamai, patikimai ir įtraukiai.
Būtent apie tai rašoma „University World News“ publikuotame Lenkijos COALESCE centro koordinatorės, komunikacijos ir viešųjų ryšių specialistės dr. Annos Przybyło-Józefowicz komentare „If science is global, science communication cannot be local“ (liet. „Jei mokslas globalus, mokslo komunikacija negali būti lokali“).
Komentare keliama mintis, kad moksliniai tyrimai jau seniai peržengė valstybių sienas – mokslininkai dirba tarptautinėse komandose, vykdo bendrus projektus ir dalijasi žiniomis visame pasaulyje. Tačiau mokslo komunikacijos specialistų bendradarbiavimas vis dar pernelyg dažnai apsiriboja savo institucija ar šalimi.
Autorė pabrėžia, kad viena veiksmingiausių profesinio tobulėjimo priemonių – tarptautiniai profesiniai mainai. Stebint kolegų darbą kitose organizacijose, galima ne tik perimti gerąją praktiką, bet ir pažvelgti į savo kasdienį darbą iš naujos perspektyvos, atrasti veiksmingesnių komunikacijos sprendimų bei užmegzti ilgalaikius profesinius ryšius.
Straipsnyje taip pat aptariamas COALESCE projektas ir jo iniciatyvos – Europos mokslo komunikacijos kompetencijų centras (angl. European Competence Centre for Science Communication), Mokslo komunikacijos akademija (angl. SciComm Academy) bei nacionalinių centrų tinklas. Šios iniciatyvos sudaro galimybes mokslo komunikacijos specialistams sistemingai bendradarbiauti, dalytis patirtimi ir stiprinti profesines kompetencijas visoje Europoje.
Akademinės etikos ir procedūrų kontrolieriaus tarnyba, būdama COALESCE partnerė Lietuvoje, aktyviai prisideda prie tarptautinio bendradarbiavimo, kuriuo siekiama stiprinti profesionalią, atsakingą ir visuomenei suprantamą mokslo komunikaciją.
Su komentaru „If science is global, science communication cannot be local“ galima susipažinti „University World News“ portale: https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20260707094528852
2026.07.06
Su Liepos 6-ąją!
2026.07.02
Kviečiame į tarptautinę konferenciją „Open but Secure Science: Where Should We Draw the Line?“
Kaip užtikrinti, kad mokslas išliktų atviras, tačiau kartu būtų saugus? Kur turėtų būti brėžiama riba tarp laisvo žinių dalijimosi ir atsakomybės apsaugoti jautrią informaciją? Kaip suderinti tarptautinį bendradarbiavimą, akademinę laisvę, mokslinių tyrimų sąžiningumą ir augančius saugumo iššūkius?
Šie klausimai šiandien tampa vis aktualesni, todėl jiems aptarti Lietuvos Respublikos akademinės etikos ir procedūrų kontrolieriaus tarnyba 2026 m. spalio 2 d. organizuoja tarptautinę konferenciją „Open but Secure Science: Where Should We Draw the Line?“, skirtą Pasaulinei etikos dienai paminėti.
Konferencija vyks 2026 m. spalio 2 d. Lietuvos mokslų akademijos Didžiojoje konferencijų salėje (Gedimino pr. 3, Vilnius). Renginio kalba – anglų.
Konferencijoje bus diskutuojama apie tai, kaip suderinti mokslo atvirumą ir saugumą šiandienos pasaulyje. Tarptautiniai ekspertai aptars, kaip apsaugoti mokslinius tyrimus, išsaugoti akademinę laisvę, skatinti atsakingą tarptautinį bendradarbiavimą ir užtikrinti, kad mokslo rezultatai būtų skleidžiami atsakingai bei patikimai.
Konferencijoje pranešimus skaitys ir dirbtuves ves ekspertai iš Lietuvos, Belgijos, Kroatijos, Airijos, Graikijos, Latvijos, Rumunijos, Slovėnijos, Ukrainos, Prancūzijos, Vokietijos bei tarptautinių organizacijų. Renginys suburs akademinės bendruomenės, valstybės institucijų ir tarptautinių organizacijų atstovus dalytis patirtimi, ieškoti sprendimų ir diskutuoti apie tai, kaip užtikrinti, kad mokslas išliktų ir atviras, ir saugus.
Kviečiame susipažinti su konferencijos programa ir registruotis. Mes labai lauksime Jūsų!
Tarnybos ekspertė: kaip Europa stiprina mokslo komunikaciją
Tarnybos vyriausioji analitikė dr. Eglė Ozolinčiūtė 2026 m. gegužės-birželio mėnesiais dalyvavo tarptautinio projekto COALESCE organizuotose tarpusavio mokymosi veiklose (Mutual Learning Exercises, MLE), skirtose stiprinti Europos šalių bendradarbiavimą mokslo komunikacijos srityje, dalytis gerąja patirtimi ir ieškoti sprendimų aktualiems iššūkiams.
Dr. E. Ozolinčiūtė dalyvavo diskusijose šiomis temomis:
Krizių valdymas ir komunikacija (Crisis Navigation Discussions, 2026 m. gegužės 21 d.);
Dezinformacijos iššūkiai ir jų valdymas (On Disinformation, 2026 m. gegužės 28 d.);
Mokslo komunikacija mokslinių tyrimų ir inovacijų srityje (Science Communication in Research and Innovation, 2026 m. birželio 25 d.).
Renginių metu dalyviai iš įvairių Europos valstybių dalijosi patirtimi apie veiksmingą mokslo komunikaciją, visuomenės pasitikėjimo mokslu stiprinimą, kovą su dezinformacija bei mokslo komunikacijos kompetencijų plėtrą nacionaliniu ir Europos lygmeniu.
Pasak dr. Eglės Ozolinčiūtės, šios veiklos dar kartą patvirtino, kad Europai reikalingas vieningas mokslo komunikacijos kompetencijos centras, kuris taptų žinių, metodinės pagalbos ir gerosios praktikos sklaidos platforma. Lietuvai tai sudarytų galimybes ne tik perimti pažangią tarptautinę patirtį, bet ir kryptingai stiprinti mokslo komunikacijos kompetencijas šalies institucijose.
Taip pat pabrėžta, kad ateityje Lietuvos universitetuose būtų tikslinga rengti profesionalius mokslo komunikacijos specialistus, suteikiant bakalauro ir magistro kvalifikacinius laipsnius. Tokie specialistai galėtų būti tvariai įdarbinami ir finansuojami valstybinėse institucijose, mokslo ir studijų įstaigose bei kitose organizacijose, prisidėdami prie kokybiškos mokslo komunikacijos, visuomenės informavimo ir atsparumo dezinformacijai stiprinimo.
Dalyvavimas COALESCE tarpusavio mokymosi veiklose suteikė galimybę ne tik semtis tarptautinės patirties, bet ir pristatyti Lietuvos iniciatyvas, užmegzti naujus profesinius ryšius bei prisidėti prie bendrų Europos pastangų stiprinant mokslo komunikacijos ekosistemą.
2026.06.26
Dalijamės žiniomis ir patirtimi
Mūsų komanda ir toliau aktyviai dalijasi įžvalgomis apie akademinę etiką bei atsakingą dirbtinio intelekto naudojimą Lietuvoje ir tarptautiniu mastu.
Birželio 22 d. Lietuvos kultūros tyrimų institute (LKTI) vyko praktinis seminaras „Mokslas dirbtinio intelekto amžiuje: akademinė etika, atsakomybė ir komunikacija“. Akademinės etikos ir procedūrų kontrolierė dr. Reda Cimmperman kartu su Tarnybos vyriausiąja analitike Lijana Radzevičiene vedė seminarą, kuriame aptarė atsakingą dirbtinio intelekto naudojimą moksle, akademinės etikos principus, tyrėjų atsakomybę bei mokslo komunikacijos svarbą. Po seminaro dalyviai tęsė diskusijas neformalioje aplinkoje. Labai džiaugiamės sulaukę gausaus dalyvių įsitraukimo ir pozityvių atsiliepimų!
Birželio 25 d. Tarnybos vyriausioji analitikė Lijana Radzevičienė dalyvavo tarptautinėje konferencijoje „Education Law and Policy Shaping European Democratic Culture and Citizenship“, vykusioje Vytauto Didžiojo universitete Kaune. Konferencijoje ji skaitė pranešimą „AI and Academic Ethics: Why Honesty Still Matters“, kuriame aptarė dirbtinio intelekto taikymo akademinėje veikloje keliamus etinius iššūkius ir akademinio sąžiningumo svarbą.
Dėkojame organizatoriams už kvietimą ir galimybę prisidėti prie diskusijų apie etišką, atsakingą ir patikimą mokslo bei studijų aplinką.
2026.06.19
Vedame mokymus!
Dalijimasis žiniomis ir diskusijos su akademine bendruomene yra neatsiejama mūsų veiklos dalis, vedame seminarus įvairiomis akademinės etikos, mokslo saugos, mokslo komunikacijos, atsakingo dirbtinio intelekto naudojimo ir kitomis temomis.
Dr. Eglė Ozolinčiūtė ir Kristina Puzarienė vedė seminarų ciklus Mykolo Romerio universiteto ir Lietuvos mokslų akademijos bendruomenėms. Juose aptarti informuoto asmens sutikimo dalyvauti tyrime, duomenų valdymo planų, etiškos autorystės, mokslo saugos, mokslo komunikacijos bei lygių galimybių užtikrinimo mokslo renginiuose klausimai. Iš viso šiuose seminaruose dalyvavo daugiau kaip 200 akademinės bendruomenės narių!
Prie švietėjiškų veiklų prisidėjo ir Lijana Radzevičienė, Lietuvos energetikos instituto bendruomenei vedusi mokymus „Dirbtinis intelektas moksle: atsakingas naudojimas ir akademinė etika“. Juose dalyvavo 85 dalyviai, su kuriais diskutuota apie dirbtinio intelekto naudojimą moksle, akademinės etikos aspektus ir praktines rekomendacijas mokslininkams.
Labai džiaugiamės vis didėjančiu akademinės bendruomenės dėmesiu atsakingai mokslo kultūrai.
Jei Jūsų institucijos bendruomenė taip pat norėtų organizuoti mokymus akademinės etikos, mokslo saugos, mokslo komunikacijos ar atsakingo dirbtinio intelekto naudojimo temomis, kviečiame susisiekti el. paštu info@etikostarnyba.lt
Neįgaliųjų versija
Prieinamumo režimai
Saugusis epilepsijos režimas
Sušvelnina spalvą ir pašalina mirksėjimą
Šis režimas leidžia žmonėms, sergantiems epilepsija, saugiai naudotis svetaine, pašalinant priepuolių riziką, atsirandančią dėl mirksinčių ar mirksinčių animacijų ir rizikingų spalvų derinių.
Režimas silpnaregiams
Pagerina svetainės vaizdą
Šis režimas pritaiko svetainę taip, kad būtų patogiau naudotojams, turintiems regėjimo sutrikimų, tokių kaip blogėjantis regėjimas, tunelio regėjimas, katarakta, glaukoma ir kt.
Kognityvinės negalios režimas
Padeda sutelkti dėmesį į konkretų turinį
Šis režimas suteikia įvairių pagalbinių parinkčių, padedančių vartotojams, turintiems pažinimo sutrikimų, tokių kaip disleksija, autizmas, CVA ir kt., lengviau sutelkti dėmesį į esminius svetainės elementus.
ADHD draugiškas režimas
Sumažina blaškymąsi ir pagerina dėmesį
Šis režimas padeda vartotojams, turintiems ADHD ir neurologinio vystymosi sutrikimų, lengviau skaityti, naršyti ir sutelkti dėmesį į pagrindinius svetainės elementus, kartu žymiai sumažinant blaškymąsi.
Rėžimas akliesiems
Leidžia naudoti svetainę su ekrano skaitytuvu
Šis režimas sukonfigūruoja svetainę, kad ji būtų suderinama su ekrano skaitytuvais, pvz., JAWS, NVDA, VoiceOver ir TalkBack. Ekrano skaitytuvas – tai programinė įranga akliesiems, įdiegta kompiuteryje ir išmaniajame telefone, o svetainės turi būti su ja suderinamos.
Interneto žodynas
Skaitymo nuostatos
Lango dydis
Numatytas
Teksto didintuvas
Šrifto pakeitimas
Turintiems disleksiją
Paryškinti antraštes
Paryškinti nuorodas
Šrifto dydis
Numatytas
Linijų aukštis
Numatytas
Tarpai tarp raidžių
Numatytas
Lygiuoti iš kairės
Centruoti
Lygiuoti iš dešinės
Vizualiniai nustatymai
Tamsus kontrastas
Šviesus kontrastas
Vienspalvis
Didelis kontrastas
Ryškesnis atspalviai
Mažesni atspalviai
Keisti teksto spalvas
Keisti antraščių spalvas
Keisti fono spalvas
Lengvam navigavimui
Išjungti garsus
Slėpti nuotraukas
Hide Emoji
Skaitymo gidas
Stabdyti animacijas
Skaitymo langas
Paryškinti zonas
Paryškinti fokusą
Didelis tamsus žymeklis
Didelis šviesus žymeklis
Virtuali klaviatūra
Navigaciniai klavišai
Accessibility Statement
etikostarnyba.lt
2026 4 rugsėjo
Compliance status
We firmly believe that the internet should be available and accessible to anyone, and are committed to providing a website that is accessible to the widest possible audience,
regardless of circumstance and ability.
To fulfill this, we aim to adhere as strictly as possible to the World Wide Web Consortium’s (W3C) Web Content Accessibility Guidelines 2.1 (WCAG 2.1) at the AA level.
These guidelines explain how to make web content accessible to people with a wide array of disabilities. Complying with those guidelines helps us ensure that the website is accessible
to all people: blind people, people with motor impairments, visual impairment, cognitive disabilities, and more.
This website utilizes various technologies that are meant to make it as accessible as possible at all times. We utilize an accessibility interface that allows persons with specific
disabilities to adjust the website’s UI (user interface) and design it to their personal needs.
Additionally, the website utilizes an AI-based application that runs in the background and optimizes its accessibility level constantly. This application remediates the website’s HTML,
adapts Its functionality and behavior for screen-readers used by the blind users, and for keyboard functions used by individuals with motor impairments.
If you’ve found a malfunction or have ideas for improvement, we’ll be happy to hear from you. You can reach out to the website’s operators by using the following email
Screen-reader and keyboard navigation
Our website implements the ARIA attributes (Accessible Rich Internet Applications) technique, alongside various different behavioral changes, to ensure blind users visiting with
screen-readers are able to read, comprehend, and enjoy the website’s functions. As soon as a user with a screen-reader enters your site, they immediately receive
a prompt to enter the Screen-Reader Profile so they can browse and operate your site effectively. Here’s how our website covers some of the most important screen-reader requirements,
alongside console screenshots of code examples:
Screen-reader optimization: we run a background process that learns the website’s components from top to bottom, to ensure ongoing compliance even when updating the website.
In this process, we provide screen-readers with meaningful data using the ARIA set of attributes. For example, we provide accurate form labels;
descriptions for actionable icons (social media icons, search icons, cart icons, etc.); validation guidance for form inputs; element roles such as buttons, menus, modal dialogues (popups),
and others. Additionally, the background process scans all the website’s images and provides an accurate and meaningful image-object-recognition-based description as an ALT (alternate text) tag
for images that are not described. It will also extract texts that are embedded within the image, using an OCR (optical character recognition) technology.
To turn on screen-reader adjustments at any time, users need only to press the Alt+1 keyboard combination. Screen-reader users also get automatic announcements to turn the Screen-reader mode on
as soon as they enter the website.
These adjustments are compatible with all popular screen readers, including JAWS and NVDA.
Keyboard navigation optimization: The background process also adjusts the website’s HTML, and adds various behaviors using JavaScript code to make the website operable by the keyboard. This includes the ability to navigate the website using the Tab and Shift+Tab keys, operate dropdowns with the arrow keys, close them with Esc, trigger buttons and links using the Enter key, navigate between radio and checkbox elements using the arrow keys, and fill them in with the Spacebar or Enter key.Additionally, keyboard users will find quick-navigation and content-skip menus, available at any time by clicking Alt+1, or as the first elements of the site while navigating with the keyboard. The background process also handles triggered popups by moving the keyboard focus towards them as soon as they appear, and not allow the focus drift outside it.
Users can also use shortcuts such as “M” (menus), “H” (headings), “F” (forms), “B” (buttons), and “G” (graphics) to jump to specific elements.
Disability profiles supported in our website
Epilepsy Safe Mode: this profile enables people with epilepsy to use the website safely by eliminating the risk of seizures that result from flashing or blinking animations and risky color combinations.
Visually Impaired Mode: this mode adjusts the website for the convenience of users with visual impairments such as Degrading Eyesight, Tunnel Vision, Cataract, Glaucoma, and others.
Cognitive Disability Mode: this mode provides different assistive options to help users with cognitive impairments such as Dyslexia, Autism, CVA, and others, to focus on the essential elements of the website more easily.
ADHD Friendly Mode: this mode helps users with ADHD and Neurodevelopmental disorders to read, browse, and focus on the main website elements more easily while significantly reducing distractions.
Blindness Mode: this mode configures the website to be compatible with screen-readers such as JAWS, NVDA, VoiceOver, and TalkBack. A screen-reader is software for blind users that is installed on a computer and smartphone, and websites must be compatible with it.
Keyboard Navigation Profile (Motor-Impaired): this profile enables motor-impaired persons to operate the website using the keyboard Tab, Shift+Tab, and the Enter keys. Users can also use shortcuts such as “M” (menus), “H” (headings), “F” (forms), “B” (buttons), and “G” (graphics) to jump to specific elements.
Additional UI, design, and readability adjustments
Font adjustments – users, can increase and decrease its size, change its family (type), adjust the spacing, alignment, line height, and more.
Color adjustments – users can select various color contrast profiles such as light, dark, inverted, and monochrome. Additionally, users can swap color schemes of titles, texts, and backgrounds, with over seven different coloring options.
Animations – person with epilepsy can stop all running animations with the click of a button. Animations controlled by the interface include videos, GIFs, and CSS flashing transitions.
Content highlighting – users can choose to emphasize important elements such as links and titles. They can also choose to highlight focused or hovered elements only.
Audio muting – users with hearing devices may experience headaches or other issues due to automatic audio playing. This option lets users mute the entire website instantly.
Cognitive disorders – we utilize a search engine that is linked to Wikipedia and Wiktionary, allowing people with cognitive disorders to decipher meanings of phrases, initials, slang, and others.
Additional functions – we provide users the option to change cursor color and size, use a printing mode, enable a virtual keyboard, and many other functions.
Browser and assistive technology compatibility
We aim to support the widest array of browsers and assistive technologies as possible, so our users can choose the best fitting tools for them, with as few limitations as possible. Therefore, we have worked very hard to be able to support all major systems that comprise over 95% of the user market share including Google Chrome, Mozilla Firefox, Apple Safari, Opera and Microsoft Edge, JAWS and NVDA (screen readers).
Notes, comments, and feedback
Despite our very best efforts to allow anybody to adjust the website to their needs. There may still be pages or sections that are not fully accessible, are in the process of becoming accessible, or are lacking an adequate technological solution to make them accessible. Still, we are continually improving our accessibility, adding, updating and improving its options and features, and developing and adopting new technologies. All this is meant to reach the optimal level of accessibility, following technological advancements. For any assistance, please reach out to
Tinklalapyje naudojami slapukai (angl. cookies). Sutikdami paspauskite mygtuką „Gerai“ arba naršykite toliau. Savo duotą sutikimą bet kada galėsite atšaukti pakeisdami savo interneto naršyklės nustatymus ir ištrindami įrašytus slapukus.